1、 习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话指出 “ 五四运动以全民族的行动 …… 实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ” 总书记的讲话体现了五四运动（ ） (3.0 分)

2、 茅盾在《五四运动回忆录》中写道： “ 我抛弃了从前 ‘ 书不读秦汉以下，文章以骈体为正宗 ’ 的信条， …… 开始钻研马克思主义，浏览欧洲十九世纪各派的文艺思潮，并努力翻译、介绍。 ” 由此可知，五四运动（　　） (3.0 分)

3、 1919 年 5 月 4 日，北京青年学生们用他们的满腔热血揭开了一个新时代的序幕。他们用行动诠释了 (3.0 分)

4、 吴玉章在其回忆录中写道： “ 以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道到。 ” 上面材料说明五四运动 (3.0 分)

5、 1919 年召开的巴黎和会上，美英法三国决定： “ 德国前在胶州及山东所有各项权利，一概放弃，交于日本 ” 。以上材料可用于研究 (3.0 分)

6、 它不仅是发生在天安门广场北京青年学生的示威活动，而且蔓延成为遍及全国范围的学生运动、罢课罢工罢市的抗议斗争。这样的反帝反封建斗争在鸦片战争后的中国是空前的，对唤起近代中国人民觉醒有着重要意义。材料中的 “ 抗议斗争 ” 是指（ ） (3.0 分)

7、 中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是（ ） (3.0 分)

8、 五四运动是一场彻底反帝反封建爱国运动，下列口号最能反映这一性质的是（ ） (3.0 分)

9、 “中国的土地可以被征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”以上两句发自肺腑的呐喊是在哪一事件中出现的（    ） (3.0 分)

10、 五四运动中，北京学生举行示威游行，高呼的口号是
①誓死力争，还我青岛 ②废除二十一条  ③外争主权，内除国贼 ④反对华北自治 (3.0 分)

11、 下列有关 “新民主主义革命”的表述不正确的是 (3.0 分)

12、 新文化运动的倡导者直认为这场运动缺乏文化支撑，五四运动令他们眼前豁然一亮，找到了传统价值的立足点。这里的 “立足点”是 (3.0 分)

13、 菜同学想了解中国新民主主义革命开始的史实，以下可供参考的资料是（ ） (3.0 分)

14、 为了纪念“五四运动”，1949年12月23日，中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。下列对“五四精神”的表述最为准确、全面的是(   ) (3.0 分)

15、 五四运动与以往任何运动相比，最大的不同是(   ) (3.0 分)

16、 与辛亥革命相比，五四运动主要新在(   )
①促使新民主主义革命兴起         ②工人阶级发挥了主力军作用
③改变了中国社会的性质        ④在中国共产党的领导下 (3.0 分)

17、 中共“一大”确定的中心任务是(   ) (3.0 分)

18、 下列革命或运动属于反帝反封建性质的是(   )
①洋务运动        ②五四运动         ③国民大革命      ④维新变法 (3.0 分)

19、 五四精神的核心是( ) (3.0 分)

20、 1919年6月3日以后，五四运动的主力从学生转为() (3.0 分)

1、 阅读以下材料：
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，
而北京被逮之学生释；工界罢市不及五日，而曹、章、陆去。
——引自《上海学联告同胞书》1919年6月12日
（1）材料反映了什么历史事件？材料中的“曹、章、陆”分别指谁？
（2）这个材料说明了什么问题？ (10.0 分)

2、 青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编白《二十世纪中国史纲》
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
请回答：
（1）据材料指出五四运动爆发的导火线。当时学界组织游行的目的是什么？据此指出，五四运动的核心精神。
（2）据材料二指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么？这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？
（3）据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（4）综合上述材料，青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬？ ” (10.0 分)

3、 巴黎和会失败引起了中国哪个爱国运动？有什么实质和意义？ (10.0 分)

4. 阅读下列材料：材料一：1919年1月中国代表在会议上提出：取消帝国主义国家在山东的一切特权；归还在大战时日本夺去德国在山东的一切权利等合理要求。而英、法、美操纵会议，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切特权转让给日本。 ——王斯德主编《中国历史》八年级上册
材料二：山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》(1919年5月)
(1)据材料说明五四运动爆发的原因。
(2)根据材料分析五四运动的性质。
(3)五四运动过去90多周年了，“五四精神”一直激励着青年学生，请简要概括“五四精神”的内涵。 (10.0 分)